四川大学第二幼儿园“十一五”区级课题——《以社区资源

为依托，建构幼儿园主题教育活动的实践研究》在武侯区幼教科、

武侯区教师继续教育中心理论发展研究室、川大后勤集团分管幼儿

园的领导们的关心、支持下，历经两年半扎实深入的研究实践，于

2008年12月25日经过专家组论证以其成果鲜明，成效显著的特点圆

满结题。结题会中，后勤集团万总特意亲临现场表示祝贺。

两年来，我园以 “理论、实践、创新”一体化的改革理念，注重

采用以理论为指导，引领实践——在实践中发现并分析解决问题—

—在实践中升华、改革、创新”的“三步法”。探索出一套以人

才、设备等社区资源信息库支撑的“三种形式、四种方法” 共构

主题活动模式的改革新举措，形成了资源与主题活动的互动机制，

有效的推进了幼儿园课程改革的步伐。

结题活动中，我园将两年来的研究成果通过现场呈现、课题研究汇

报等形式进行了介绍、展示，受到了到场领导、专家的一致好评与

高度赞赏。其中，武侯区幼教科领导表示：“该课题研究总结出的

新方法、新思路对打造幼儿园品牌，推进全区幼教改革进程具有积

极的作用。研究体现出管理者与教师在研究实践过程中用心、融

合、开放、引领的特点与作用，研究价值高，意义深远。”武侯区

教师继续教育中心理论发展研究室专家表示：“幼儿园善于从实际

出发选择研究课题，使幼儿园的特色建设与川大品牌相结合、相对

应。研究价值突出、成果显著”。同时到会领导与专家还对我园今

后的科研工作提出了真诚的希望：“希望川大二幼以结题为契机、

为新的起点，继续加强领导管理力度，不断提升教师专业素质，多

出成果，出好成果，推动、引领全区科研工作向纵深发展。”