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亲子美术活动——漂亮的菊花

亲子美术活动     手工:《 漂亮菊花》

活动执教:李岚

活动配教:陈佳

设计思路:活动来源于班级的主题活动。七彩花是本班幼儿进行的红、黄、蓝、绿大主题下的二级主题内容。秋季盛开的鲜花,颜色各异、鲜亮美丽、形态各异,尤其是具有代表性的菊花以及各种颜色的秋叶等等众多的自然材料,它们与幼儿的生活最为接近、非常利于幼儿的观察,成为我们的首选教材。围绕着红黄蓝绿这一主题开展的美术活动已经进行了一些,例如:妈妈的五彩项链贝壳宝宝多样的水果娃娃等,在进行这些美术活动时,呈现的美术形式较为单一,而材料的选取也比较保守,因而我思索能够发现一些更利于本班孩子表达,也更有趣味的题材呢?在一次在孩子们的自由交谈中我听到孩子说去公园玩看到了美丽的菊花,于是接着就议论开了,有的说他看到的菊花是粉色的;有的说看到的菊花是小小的,有绿色的花芯;有的说菊花像个球,圆圆的;抓着孩子对喜欢菊花这一兴趣点,我就思考可以让幼儿从尝试制作菊花这方面来进行美术表现;以幼儿的兴趣为主,幼儿的艺术活动跟学其它知识一样,与兴趣有密切关系。将平日生活中见到的有趣的事情通过活动表现出来是幼儿喜欢做的事情,因呈现出的效果又是立体的,这就更能激发起幼儿的活动兴趣。

    因为本班幼儿虽然已经有了一定的生活经验和绘画基础,但思维还没什么定式,往往会出现异想天开的现象,这点正是最难得、最宝贵的。他们喜欢自由的创作,并赋予自己作品丰富的想象力,如果让孩子在做好的菊花旁边进行一些添画,给幼儿提供一个自由创作的平台,很好的挖掘孩子们的想象空间,在以后绘画植物或是丰富画面的添画时将这次的经验进行迁移,从而更好的表现作品,提高幼儿绘画的表现力。

活动重点:尝试利用工具将纸条卷曲制作花瓣。

活动难点:尝试在菊花旁边进行添画,丰富画面。

活动目标:1、观察菊花的多种颜色和姿态,了解菊花花瓣的特征(多层,细细的、有的长、有的短,花瓣前端有卷曲)。

          2、尝试使用工具将纸条卷曲做成花瓣制作自己喜欢的菊花(抓住花瓣的特征)

          3、感受制作菊花的愉悦,促进孩子对秋季的情感。

活动准备1、经验准备:了解过不同菊花的外形,并进行了讨论。

          2、不同实物菊花(两盆),

          3、范例两张(一张成品、一张半成品)菊花彩色图片、背景音乐。

          4、长短不一彩纸条若干、水彩笔(每人一支)、油画棒、黑色卡纸(每人一张)、胶棒(每人一支)

          5、幼儿作品展览区域

活动过程:

(一)、出示实物菊花,引起幼儿兴趣。现在天气越来越凉了,是什么季节到了?(秋天)秋天姐姐来了,让许多美丽的花都开放了,今天有一种漂亮的花来到了这里,看看它们是谁?(有粉色的菊花,大大的,还有小小的雏菊)

(二)、和幼儿共同回忆不同菊花的不同外形和颜色,感知菊花的特征,重点对龙舌菊的观察和讨论。(通过图片回忆)

1、看看、说说,感知菊花的特征。

    从花、茎、叶观察菊花的特征,如花开在顶端,花有黄、白、紫等各种颜色,形状:花瓣像长长的、细细的,像妈妈的卷头发,有大有小,有直有弯,有长有短(重点观察龙舌菊朵)

2、老师出示范画引发幼儿的操作兴趣(重点观察花朵的层次)

(三)、教师示范示范制作菊花的方法,让幼儿了解制作的要领。

1先要画上花芯,用笔将长纸条卷起来,卷到一半轻轻放开,一片长花瓣就做好了,轻轻抹上胶粘在花芯上;再用手指将短纸条卷起来,卷好后轻轻放开,一片短花瓣就做好了,也轻轻抹上胶粘在长花瓣的旁边,慢慢的,一朵漂亮的菊花就做好了。(提出要求:花瓣是一片长一片短有规律的排列)

2、用绿色的纸做花茎,然后自己进行添画。

(四)、交代要求,介绍材料,激发幼儿的创作欲望。

老师为宝贝们准备了五颜六色的小纸条,请你们选自己喜欢的颜色制作菊花;今天宝贝们的爸爸妈妈们也来到中四班,他们也想画漂亮的菊花,一会儿宝贝们做好了菊花,让爸爸妈妈们帮忙在旁边画一些小菊花,让我们的作品更加漂亮!送给秋天姐姐作为礼物。

(五)、幼儿操作,教师巡回指导。(背景音乐)

鼓励幼儿大胆制作,感受不同工具卷纸制作花瓣带来的愉悦。

(六)、幼儿作品分享交流。

     我们一起来欣赏一下与爸爸妈妈一起完成的作品吧,猜一猜秋天姐姐最喜欢哪位宝贝的作品。

 

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