生命的捍卫
——川大二幼地震撤离
记实报道
2008年5月12日下午两点半，伴随着剧烈的震动、
摇晃和建筑物发出的恐怖异响，一场惊天动地的
地震波及了大半个中国。面对这场突如其来的灾
害，我园教师本着强烈的责任感、使命感，在较
短的时间内，紧急做好了全园幼儿的疏散、撤离
工作，并且在整个过程中无一例挤伤、摔伤、遗
漏幼儿的现象，切实有效地确保了全园幼儿的安
全。
午后两点半，正值幼儿园的孩子们熟睡之时，一
阵急促的摇晃、颠簸以及物体掉落声划破了幼儿
园的静谧。行政值班人员：吴园长、欧阳老师在
第一时间认识到了事态的严重性。当发现只是剧
烈震动，还未出现墙体断裂、倒塌现象后，便以
最急促、最竭力的呼喊通知全园教师按照平时演
习时的消防疏散线路进行幼儿的紧急疏散，并快
速冲往幼儿园小楼——婴、小班集中区域进行指
挥、协助。全园上下一场惊心动魄的营救任务开
始了，无数震撼人心的镜头一一闪现：
镜头一：
人物：苏梅老师 大五班全体幼儿
位置：幼儿园主楼一楼
画面：地震发生瞬间，强烈的摇晃感让苏老师在
第一时间意识到：地震来了!!!怎么办？这么多孩
子，这么多条生命,难道即将毁于一旦？怎么办？
怎么办？躲在床下？不行！现在只是剧烈晃动，
并未出现墙面断裂、倒塌现象，如不及时将幼儿
疏散出去，那将如同坐以待毙，幼儿将在更猛烈
的晃动中产生极度恐惧：尖叫、哭闹、乱跑乱
跳……将一发不可收拾，其后果不堪设想，必须
在未出现更严重的损坏之前将幼儿迅速撤离现
场！意识到自己身兼的重任，面对毫无援助的现
状以及内心的极度紧张、恐惧，苏老师的眼泪迅
速涌出了眼眶：“孩子们，快起来，地震来了快
跑啊！”她一边抹眼泪，一边立即指挥幼儿从安
全通道迅速撤离现场。当大部分幼儿撤离后，苏
老师发现还有三名睡在教室角落的幼儿坐在床上
一动不动，不知所措，这时苏老师意识到呼喊已
没有用了，她迅速冲到孩子们面前，拖着三个睡
意朦胧的孩子拼命往操场跑去。孩子们终于全部
疏散到了安全的地方，眼泪仍在苏老师的眼眶里
打转，此时已分不出是紧张、害怕，还是庆幸、
欣慰，苏老师将孩子们紧紧地拥抱在怀里，久
久……久久……
镜头二：
人物：程丹老师 大四班全体幼儿
位置：幼儿园主楼三楼
画面：震动、摇晃、窗户颤动着、盥洗间的羊角
条瓷砖掉落……这是怎么了？程老师冲出教室，
眼前的一幕顿时让她目瞪口呆：房屋在摇晃、窗
户发出恐怖的震颤声、剧烈的晃动让程老师站不
稳脚跟，不自禁地抓住身边的栏杆，地震了？哎
呀地震了！！！她转身冲进教室用尽全身力气对
熟睡的孩子们大声叫道：“孩子们快醒醒！地震
了，快跑啊！不要穿衣服、鞋子了，快跑！”她
提醒反应最快的几个孩子顺着演习过的消防通道
引领其他孩子撤离，随即沿小床摆放的位置依次
拉起未醒的孩子，并无数次的重复着刚才的呼
唤。直到看着孩子们全体安全的撤离到操场后，
程老师返回教室又依次掀起孩子们的被窝，再次
进行检查。“完了，完了，我死定了，但一定不
能漏掉任何一个孩子！”程老师强忍着心中的恐
惧、胆怯，履行完这所有的程序后才只身离开现
场。当在安全位置清点完所有孩子的姓名并确保
无一例遗漏后，程老师脚一软，瘫坐在地上。
镜头三：
人物：王琪老师、张茂利老师等 婴二班全体幼
儿
位置：幼儿园小楼二楼
画面：“又在震动，准是重型货车又从小楼旁经
过。”（幼儿园小楼位于川大文化大道旁，大车
经过时会造成轻微震动以及鸣响）这是当地震刚
发生时王老师的第一反应。但随着震动的加剧，
以及建筑发出的恐怖响声，王老师马上意识到事
态的严重，她第一声令下是“快起来，用枕头把
头捂住！”但她立即转念想到：不行，应该在破
坏性的震动到来之前组织幼儿疏散！面对熟睡的
婴班孩子，她和张老师知道一味的呼喊作用不
大，他们在大声指挥的同时，迅速摇醒睡梦中的
孩子，并把他们组织到门外。这时，楼上午休的
老师以及吴园长、欧阳老师已赶到。在吴园长的
快速指挥下，老师们从上到下依次排列在小楼楼
梯上，一个个地把半梦半醒的婴班孩子传递到楼
下的安全地带。孩子们全部疏散后，大家才发
现：情急之下吴园长的鞋跑掉了，光着脚继续指
挥现场；张茂利老师泪光闪烁；杨六凤老师头发
散乱；杜尚英老师脸色煞白。但那一瞬，你会发
现他们目光有一样东西是相同的，那就是：镇定
与坚持！
四分钟、短短四分钟，全园除隔离班以外的500
余名幼儿在这紧急关头，在教师的指挥下顺利完
成了安全疏散与撤离，有序地集中在幼儿园的操
场上。那一刻，从幼儿园围墙外、大门外传来了
围观群众的热烈掌声，“不可思议啊！这么
快！”“幼儿园的老师和孩子们太不简单了！”
“老师太伟大了，向老师致敬！”……赞扬声不
绝于耳，感叹声此起彼伏。但此时，教师仍未停
下来，她们一边平复着全体幼儿的情绪，一边对
个别惊魂未定的孩子进行着抚摸、拥抱、安慰，
直到孩子们渐渐平静。这时，部分家长焦急地赶
到幼儿园门口，看到自己的孩子毫发无损的在老
师的呵护下集中在安全地带时，许多家长的眼泪
夺眶而出。
在门口值班的吴园长不厌其烦地对每一位前来的
家长说着：“请家长放心，您的孩子很安全。若
在疏散途中您的孩子有轻微的擦伤和碰伤还请谅
解！”（根据事后的情况归口，其实全园上下无
一例幼儿因疏散、撤离受伤，哪怕是轻微的）在
幼儿园行政人员的指挥、疏散下，家长有序地按
照幼儿园的紧急疏散线路在本班老师处接到幼
儿，离开幼儿园。几乎所有的家长都不同程度
地、发自肺腑地表达了对教师的感激之情。当最
后一位家长接走幼儿之后，全园教职员工才如释
重负长的长长的松了一口气，大家相视而笑——
疲惫并快乐着。
经历了这一切后，大家共同认为：这次地震既是
一次天灾，同时也是一次考验：是对我园应急措
施的考验；对我们开展的幼儿安全教育以及幼儿
应变能力、安全防范意识的考验；更是对我们教
师责任感、使命感的考验。在共同经历了这场劫
难后，我们所有的二幼人可以骄傲的说：我们经
受住了考验！事实证明：幼儿园的安全预案和日
常的安全演习在这紧急关头起到了至关重要的作
用。天灾无情人有情！我们所有的教职员工以甘
愿付出自己的生命为代价保护了幼儿的安全，捍
卫了教师的尊严、生命的尊严！
花絮链接：
1、 中四班彭文英老师12日中午
本在家休息，地震发生第一时间，她夺门而出迅
速奔赴幼儿园协助采取营救措施。晚上回家时才
发现家门大开，还未来得及合上。
2、 12日中午在园备课的老师，
第一时间冲上幼儿园主楼、小楼，赶赴所在班级
协助主班教师开展幼儿疏散工作，无一例因逃生
而放弃营救幼儿的现象。事后有教师戏言：地震
时别人都知道拼命往下跑，只有我们幼儿园的老
师使劲往上冲，傻呀！
3、 下午3点之前，我园全部已下班教师在无
任何人通知的情况下全部返园，了解班级幼儿情
况，等待领导的指示。
4、 事后有几位大班老师说到，在地震发生
时，某些幼儿表现出异常的镇定与懂事，不仅帮
着老师大声唤醒、摇醒熟睡的同伴，还引领着其
他幼儿按照各班消防疏散演习的路线进行迅速撤
离，那场面实在让人感动、感叹。
5、 直到报道撰稿之时，仍不断的有家长通过
短信、电话的方式表达对教师的感谢。
四川大学第二幼儿园 徐敏
2008年5月14日
