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故事美文点灯教育

——四川大学第二幼儿园“讲故事、诵经典”教师技能比武

故事像一幅画,染着明艳的色彩;

散文像一首歌,吟着优美的韵律……

一个个美丽的童话能让孩子们展开想象的翅膀,一篇篇富有哲理的故事,能教会孩子们学做真人,学做好人。

为促进教师专业水平发展,提高教师对语言的感受能力、表现力和掌控能力、提高对幼儿的语言感染能力,从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展,我园举行了“故事美文点灯教育——讲故事、诵经典”为主题的教师技能大赛。让我们共同去感受这一场不一样的听觉盛宴吧……

本次比赛内容分别为童话故事讲述和教育散文朗诵两个部分。赛前,我们结合各年龄段的特点为老师们准备了不同的故事,教师选择了适合自己所教年龄段的故事,设计适合故事的讲述形式,精心准备各种道具:有形象生动的手偶、有优美动听的音乐、有精致美观的场景……在比赛开始的前一刻,各位老师还在一遍遍的揣摩着自己的故事,酝酿着刚抽签决定要演绎的散文。

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比赛正式开始,教师们按照比赛顺序一个个精神饱满地走向舞台,她们有的娓娓道来,有的幽默夸张;有的活泼可爱,有的老练沉稳。她们抑扬顿挫的声音、幽默的语言、丰富的表情、传神的肢体动作,把故事演绎得活灵活现,把角色演绎得惟妙惟肖,令评委忍俊不禁,掌声四起,充分的展示了教师扎实的教学基本功。

 

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在教育散文部分,她们深情地朗诵加上优美的配乐,把对故事和散文的理解展现得淋漓尽致,甚至有的老师被文章打动而一度哽咽,用自己的真情诠释着教育散文中深藏的寓意,深情的朗诵牵动了每一位观众的情绪。台上的教师讲得绘声绘色,台下的观众听得津津有味。

 

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      赛后,吴园长对本次活动做了精彩点评,正如吴园长说的那样,通过这样有意义的活动,丰富了园所的文化生活,培养教师高尚情操,展现老师职业风采,提升教师专业能力。杨老师也对各位老师的表现给予了高度的肯定,从老师的讲述中看出老师深厚的教育经验,展现不同的故事讲述风格,让人眼前一亮。同时也提出了深切的期望,走进童心,把更多、更好的故事和美文带给孩子们,在教师影响下让孩子们的语言表达能力得以提高,精华心灵。

 

 

 

 

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 我们是一群太阳底下最幸福的人,能走进天真、可爱的孩子们的内心,感受他们快乐的世界,我们对拥有最美的职业而感到骄傲,我们虽不是演员,却能演绎出各种的情节,是孩子们眼中的艺术家,帮他们创造出心灵里最完美的童话世界!

本次活动的开展,为每一名教师提供了相互学学习成长的平台,对以后语言领域及日常生活中组织幼儿一日活动工作非常有帮助。教师通过活动展示出平时工作中不一样的一面,充分的体现出幼师多重角色。

 

                                                                                          秦婷 




 

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